2026
Agenda NORD a.s. 2025-2026 e 2026-2027
Il progetto “Mattoncini del Sapere” nasce con l’obiettivo di rafforzare le competenze di base degli studenti attraverso percorsi laboratoriali, inclusivi e motivanti. L'obiettivo principale per un istituto comprensivo che attiva percorsi di potenziamento e motivazione allo studio è quello di ridurre la dispersione implicita di quegli studenti che pur frequentando la scuola non riescono a costruire un proficuo percorso di apprendimento anche nell'ottica dell'orientamento alle scelte future.
L’immagine dei “mattoncini” rappresenta la costruzione graduale e solida delle abilità fondamentali – linguistiche, matematiche, logiche, comunicative e tecnologiche – che costituiscono le basi per un apprendimento consapevole e duraturo.
Il progetto propone attività diversificate, interattive e personalizzate, finalizzate a recuperare eventuali difficoltà, potenziare i punti di forza e promuovere la partecipazione attiva. Attraverso metodologie innovative, cooperative e orientate al problem solving, gli studenti saranno guidati a sviluppare sicurezza, autonomia e competenza.
Gli interventi previsti, articolati in moduli e laboratori tematici, mirano a:
- consolidare le abilità di lettura, comprensione e produzione testuale;
- rafforzare le competenze logico-matematiche attraverso attività pratiche e situazioni reali;
- migliorare la consapevolezza rispetto agli strumenti digitali;
- favorire strategie di studio e metodi di lavoro efficaci;
- stimolare la creatività, il pensiero critico e la collaborazione;
- promuovere l’inclusione e il successo formativo di tutti gli alunni.
“Mattoncini del Sapere” si configura dunque come uno spazio educativo dinamico, dove ogni studente può costruire, passo dopo passo, le fondamenta del proprio percorso scolastico, sentendosi protagonista, capace e sostenuto da un ambiente accogliente e stimolante.
I percorsi saranno strutturati anche nell'ottica della continuità didattica interna prevedendo alcuni moduli con la presenza di alunni degli ultimi anni della scuola primaria insieme ad alunni dei primi anni della scuola secondaria di I grado, favorendo ambienti in cui il peer to peer è metodologia consolidata per contrastare fenomeni di bullismo; costruendo una comunità educante che parta dalle relazioni tra pari.
Altra caratteristica fondamentale del progetto sarà l'aumento del tempo scuola, caratteristica richiesta dalle famiglie, in modo da tenere aperto l'Istituto sia nei periodi di sospensione dell'attività didattica che in momenti extracurricolari.
- Matematica (Recupero Carenze)
- Lingua madre (Italiano L1) (Recupero carenze)
- Lingua straniera per gli allievi di scuola secondaria di primo grado (Inglese per certificazione)
- Lingua straniera per gli allievi di scuola secondaria di primo grado (Francese per certificazione)
- Lingua straniera per gli allievi di scuola secondaria di primo grado (Spagnolo)
- Matematica (Gare di matematica)
- Scienze (Percorso di scienze 1)
- Scienze (Percorso di scienze 2)
- Lingua inglese per gli allievi della scuola primaria (Inglese primaria)
- Scienze (Tecnologia delle immagini)
- Scienze (Scienze e tecnologie informatiche)
- Lingua madre (Italiano L1) (Scrittura creativa)
- Lingua madre (Italiano L1) (Espressione culturale)
- Lingua madre (Italiano L1) (Teatro&Dintorni)
- Scienze (Coding)
- Scienze (Esperimenti)
- Matematica (Recupero 2027)
- Lingua madre (Italiano L1) (Recupero Carenze 2027)
- Lingua inglese per gli allievi della scuola primaria (Inglese 2027)
- Lingua straniera per gli allievi di scuola secondaria di primo grado (Inglese secondaria 2027)
- Lingua madre (Italiano L1) (Propedeutica al latino 1)
- Lingua madre (Italiano L1) (Propedeutica al latino 2)